Miniştri agramaţi. Campion al greşelilor este Liviu Pop

Prima dezbatere Digi24 a candidaților la prezidențiale

Ambasadorul Turciei critică România pentru lipsa autostrăzilor

Inundații puternice în Italia: Mașinile luate de ape de pe străzi au ajuns în mare

Bărbat de 23 de ani, sub control judiciar la cinci luni după plângerea unei tinere care îl acuză că a abuzat-o sexual în București

„Pălăriile Patriei”. Profesoare din Rusia, păcălite să facă și să poarte coifuri din staniol. Motivul invocat de cel care a făcut farsa

Tronsonul patru din Drumul Expres Craiova-Pitești este aproape gata. Când se va putea circula pe această bucată

Accident grav în Iași cu 16 persoane implicate, dintre care 14 copii: două persoane au fost rănite. Poliția a deschis dosar penal

Cazul băiatului mort în camera de gardă: chirurgul pediatru nu a fost sunat să intervină, iar doctorul de gardă a refuzat consultul

Vânătoarea de cadouri în prag de sărbători. Cum să eviți jucăriile care pot pune în pericol siguranța copilului tău

„Nu A EXISTAT (corect – nu au existat) subiecte pe pagina de internet, a existat DECÂT (corect – doar) un mesaj care nu a fost postat la 08:34, aşa cum s-a spus iniţial, ci la 09:34”, a spus actualul ministru al Educaţiei Remus Pricopie.

Deranjat că presa i-a taxat greşeala, ministrul Educaţiei a încercat să se explice în declaraţia de azi după-amiază, vorbind despre el la persoana a treia. Şi, ca să nu mai existe erori la vorbirea liberă, a citit de pe foaie declaraţia de presă despre bacalaureat.

„Înţeleg că una dintre problemele zilei pentru anumiţi colegi de-ai dumneavostră este cea legată de greşeala de exprimare a ministrului de aseară. Evident că este regretabilă, este o greşeală la sfârşitul a 14 ore de muncă”, s-a justificat Remus Pricopie.

Remus Pricopie nu este singurul care dă exemplu prost elevilor. Anul trecut, chiar la conferinţa de instalare în funcţia de ministru interimar al Educaţiei, Liviu Pop a livrat o avalanşă de greşeli gramaticale.

„Lucru... care (corect – pe care) încercăm să-l rezolvăm până vineri”, declara Liviu Pop, fost ministru al Educaţiei.

„Mă bazez în acest demers pe colegi, părinţi, copii care vor înţelege situaţia în care suntem din punct de vedere a (corect – al) termenelor” şi „Sunt profesor de matematică şi vreau să rezolv problemele ...care (corect - pe care) le am”, sunt alte greşeli de exprimare ale fostului ministru.

Şi raţionamentele logice ale discursului ministrului Liviu Pop au avut de suferit în acea conferinţă: „Sper să trecem printr-o perioadă foarte grea”.

Citește inteligent cu Newsletter-ul Digi24.ro

Digi24.ro îți oferă posibilitatea să-ți alegi ce dorești să citești, când îți dorești

Abonează-te la Newsletter-ul Digi24.ro

Abonându-te la Newsletter primești sinteza celor mai bune informații, articole și interviuri exclusive publicate de digi24.ro

Află mai multe

Iar fostul interimar la Educaţie şi actualul senator, profesor de matematică la bază, este în continuare certat cu gramatica limbii române.

„Aici este o declaraţie care (corect – pe care) eu nu am înţeles-o”, a spus Liviu Pop, într-o intervenţie de astăzi.

„Asta este una, din punct de vedere a (corect – al) anchetei”, „Şi darea, şi luarea de mită este (corect - sunt) în egală măsură”, au fost alte greşeli ale lui Liviu Pop.