Paradoxul tabletelor din România

Ministrul educației, Sorin Cîmpeanu, a semnalat duminică seara, la Digi24, un paradox: deși s-au achiziționat și distribuit tablete către elevi, numărul celor care nu ar avea acces la școala online a crescut față de cât se raportase anul trecut în aprilie. Ministrul crede că la baza acestei anomalii stă un management defectuos și promite o remediere cât mai rapidă a situației: nu numai inspectorii școlari, ci si directorii de școli vor fi desemnați prin examen. Ceilalți profesori titulari din școală ar putea avea și ei o pondere de 10 la sută în alegerea unui manager al instituției de învățământ.