Profesor: Nicio programă nu a ținut cont de nevoile de învățare ale elevilor

Elevii sunt diferiţi şi au nevoi diferite în procesul de învăţare. Iar şcoala românească nu ţine de cont de asta, aşa că pe unii îi pierde pe drum. E marea schimbare pe care o aşteaptă şi Dana Lica, profesor de informatică la colegiul ploieştean I.L.Caragiale. Invitata emisiunii „În faţa ta” are aproape 30 de ani de experienţă la catedră şi spune că fiecare elev ar putea evolua dacă programele şcolare s-ar putea adapta mai uşor şi nu ar fi atât de inflexibile.

Paradoxul din Educație: Performanță în învățământul de stat gratuit, cu bani din donații

Care este legătura dintre studii și nivelul de trai

Primarul din Constanța cere controale în 5 școli, pentru a verifica vizele de flotant

Campania electorală nu a ajuns în cătunele din munți: „N-am știut”

A început sezonul petardelor, iar internetul este plin de oferte ilegale

Înotători lăsați fără bazin, după ce căldură și apa caldă au fost sistate din cauza unor datorii de sute de mii de lei

Câți bani reușesc să economisească, în medie, românii de la o lună la alta și ce fac cu ei

Vreme extremă în România. Vântul puternic a făcut prăpăd în mai multe județe

Mai mulți copii de la o grădiniță din Timișoara au ajuns la spital cu simptome de toxiinfecție alimentară

„Cred că lipseşte, şi am mai spus-o, partea de infrastructură. Când spun infrastructură mă refer la tot. Poate că sunt multe lucruri care ar trebui făcute, poate nici nu pot să le identific eu pe toate, nu am căderea să o fac. Copiii, am constatat după 30 de ani de învăţământ că au diferite nevoi de învăţare şi timpul pe care îl pot dedica învăţării diferă de la copil la copil. Aici şcoala are de înţeles. Cred că aceasta este, după părerea mea, aspectul de care nicio programă, nicio reformă nu a ţinut cont: faptul că ei sunt diferiţi, iar nevoile de învăţare sunt diferite”, spune Dana Lica.

Urmăriți AICI interviul integral