Lecţii predate prin e-mail, teme rezolvate pe tabletă

A fost semnat contractul pentru cel mai scump tronson de autostradă din România. Cât costă și când trebuie să fie gata

Bătaie cu bâte la Spitalul din Târgu Jiu: răniți după o răfuială în stradă, cei implicați au continuat scandalul la Urgențe

Bărbat acuzat că a lovit o femeie gravidă, pe stradă. S-a predat la Poliție după ce fotografia sa a apărut în spaţiul public

Cine este Alin Borcan, influencerul lui Georgescu, care a ieșit cu o pușcă în mână după ce casa i-a fost percheziționată de polițiști

Momentul în care un tir plin cu porci se răstoarnă într-un sens giratoriu din Constanța

Accident grav în Galați, provocat de un șofer beat. Momentul în care mașina iese de pe carosabil și zboară câțiva metri

Lucrările la Cazinoul din Constanța s-au încheiat. Când va fi redeschis publicului

Anchetă într-un spital din țară, după ce în laboratorul de analize au fost descoperite substanțe expirate

Criză de angajați în industria ospitalității, înainte de Paște. Soluția găsită de patronii din turism

În fiecare dimineaţă, Mirona verifică pe telefonul mobil mesajele primite. Printre ele se află şi tema pe care eleva o are de făcut la ora de fizică. Profesorul Valentin Cucer a remarcat că elevii par mai interesaţi de tehnologie decât de maniera clasică de predare la tabla sau manuale, fapt confirmat şi de părinţi.

De aceea, profesorul de fizică a pus la punct un sistem de predare bazat pe noua tehnologie. La ore lecţia este proiectată pe perete, în loc să fie scrisă cu creta pe tablă, iar lecţiile sunt transferate direct în căsuţele poştale de pe internet ale elevilor.

"La terminarea orei, în pauză, le trimit copiilor pe internet aceste prezentări power point. Am liste pe calculator cu fiecare clasă. În momentul în care elevul deschide acasă e-amilul şi-l mai vizionează o dată, de două ori e ca şi cum ar asista încă o dată la predare", spune profesorul Cucer.

Cu un simplu clik, elevii pot trimite dascălului rezovarea problemelor de pe smartphone sau de pe tabletă.

"Dacă problema este mai uşoară, poţi să o rezolvi oriunde: în parc, într-un loc public, într-un centru comercial sau în mijlocul de transport", spune Ioana Cociuba, elevă.

"Este mult mai uşor, îţi face mai multă plăcere. Nu e nevoie să stai toată ziua cu caietele în faţă", crede şi Mirona Balog.

Astfel, profesorul Valentin Cucer a observat că „rezultatele sunt mai mult decât încurajatoare; copiii au o motivaţie în plus, pentru că folosesc calculatorul şi internetul."

Captaţi de maniera de predare a profesorului de fizică, elevii îşi doresc ca metoda să fie extinsă şi la alte materii.

reporter: Bogdan Costea
operator: Constantin Gheorghiţă
editor web: Adrian Laboş